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教育传媒到校
2023年12月

教育传媒到校直击圣玛加利男女英文中小学 - 2023年12月

优质学习环境　学生与世界接轨　成就 21世纪卓越人才

圣玛加利男女英文中小学致力建构国际化校园，学校招收的学生来自世界各地，形成多元文化融合的校园，营造出自然、浓厚的英语环境，同时为同学建立世界视野。李兰苑校长认为英文科是一座桥梁，为同学稳固语言基础，帮助他们全面发展，日后能够与国际接轨，成为世界公民。校长与教学团队坚持教学理念，从课程规划、语境氛围等多方配合，让学生尽展潜能，培育他们成为具备良好沟通能力、正向价值观及国际视野。

得天独厚教学优势　打造国际化英语环境

学校拥有两项得天独厚的优势，造就一个全英语环境，让同学无时无刻都能够沉浸在英文语境中。一方面，学校发挥英文中学自身的优势，除中文、普通话及中史外，生命价值教育以粤语或英语授课，视乎学生的母语决定，其他科目皆以英文授课，由于同学来自不同地方，故长期习惯以英文学习不同的学科、在课堂表达个人意见、与老师互动以至同学讨论分享都离不开用英语沟通。校方亦大力投放资源，特别聘请超过 10 位以上的外籍老师，深化校内的英语环境。

另一方面，学校招收非华语学生，同学之间大部分互动均以英文为交流语言。每天同学由踏入校园那一刻开始，就习惯地用英语沟通，早会亦由同学用英语主持，甚至连午饭、小息期间，前往小卖部购买小食都以英语进行。学生在校园生活相融合的全英语环境下，同学的英语能力能够潜移默化、精益求精。

李校长指出：「一直以来，同学们英语聆听能力非常高。有自中文小学升读本校的同学表示，初入本校英文会话能力稍逊，但因校内有来自不同国籍的同学，通过日常与同学社交、对话，习以为常，语言能力得以提升。」不仅如此，校园每层更设有电视，并会在小息及午间播放英文新闻频道，建立国际化的英文语境，让同学了解本地及国际时事，紧贴世界发展。

英文校本课程　锻炼自信　成就未来

学校致力让每位学生发光发亮，因此校本英文课程同样为同学提供发挥空间、尽展所长。英文课程针对同学的不同学习程度，特别设计校本教材，当中设有语言艺术课及英语表演艺术课，透过艺术学习英语，让同学从听、说、读、写方面发掘英文之微妙、优美及致趣之处，亦为有意修读英国文学的同学做好准备。

英文课程当中的表演艺术课，安排同学学习戏剧，学校更设有黑盒剧场「Black Box」，让同学在特别日子进行表演，并举办班际比赛及参加香港学校戏剧节比赛，给予同学充足的机会表现自己，从表演中建立自信。李校长指出，戏剧教育能够让同学在学习英文的同时培养自信心，使他们敢于在公开场合勇于发表自己的想法，主动探索并展现自己的天赋潜能。

开启「世界之窗」　扩阔国际视野

国际化的校园不仅为学生带来良好的英文语境，更为同学打开了一扇「世界之窗」。校内学生有不同国籍，让同学们能够认识来自世界各地的不同文化，探索更广阔的世界，建构国际视野。此外，每年亦有不少同学选择海外升学，早前，更有同学以14岁之龄获英国牛津大学2023/2024年度四年制数学硕士学位课程破格取录。多年来的英文语境熏陶下，让同学能够迅速融入国际社会当中，为将来计划海外升学的同学做好准备。

李校长亦言：「有在英国、加拿大、澳洲等地留学的同学因为流利的英文，而被误认为学生的母语是英文。家长对于学校亦予以好评，英文语境有助于孩子顺利融入当地学校的生活。」有作为业余运动员的同学表示，在学校所积累的英文知识，有助其前往海外参加国际运动比赛时与当地工作人员及裁判顺利交流，并认识不同国籍的朋友。

此外，学校每年都会举办七至八个交流团，前往世界各地，放眼不同国家在 STEAM、体育、普通话及外语等各个领域方面的发展，并安排同学上午上课、下午参观，回校后作出分享。同学可以透过交流及参观过程中，学生在探索中体会不同地方的文化氛围，同时借着分享个人收获，更认识自己、了解自己。

全英语学习活动　建立学习优势

为帮助学生更好衔接课程、建立学习优势，提升个人竞争力，学校为同学安排全英语学习活动，例如于中一及中二级推行「互动活动」，透过各项活动及学习国际音标，加强及掌握学习英语。李校长指出：「部分学生，尤其是新来港的同学对国际音标未有太多认识，因此教导他们认识国际音标，有助拼字及累积更多英语词汇。」

学校每年九月亦会举行「L.E.A.D.E.R.S. in Action Camp」，培养同学的领导才能，并建立友好关系。此外，校方更特别安排中二同学前往广州黄埔军校体验五日四夜的军校生活。李校长分享：「有时当地导师未必能够与外籍学生沟通，本地生则担当着翻译的任务。」在英语与普通话同时存在的语境下，能够训练英普的沟通能力，并能提升自信及促进相互之间的友谊。

推行衔接课程　支援全英语授课

学生入学后需要适应英文中学的课业，首先要认识不同科目基础的英语运用。因此，校方为中一新生安排英语衔接课程，教授不同科目的英文生字，例如科学、资讯科技、数学等。李校长指：「部分同学小学时或许未有接触过相关科目的英文词汇，我们透过衔接课程，让同学提早熟习，希望他们尽快融入校园生活。」此外，学校亦特别为升读中学的新生开设两组中一，待升读中二级时才把所有同学合并，照顾同学在英语能力上的学习差异。

「拔尖补底」策略　公开试成绩优异

学校根据学生不同英语程度给予适切的支援及指导，务求达到「拔尖补底」的果效，按照同学的能力将三班分为四组，推动小班教学模式，照顾同学的不同学习需要。能力较佳、需要「拔尖」的同学，校方会鼓励他们参加朗诵、辩论等比赛，并在课外为他们提供相关的训练；对于需要「补底」的同学，学校则提供小组辅导班，协助能力稍逊的学生，使他们在不同的科目上有自信地学习。李校长指出：「学校去年有近 60% 同学考获文凭试英文科第 5 级或以上的成绩，同学对自己有信心，入读大学的机会也会大大提升。」

掌握时代发展步伐　成就未来创科人才

创新科技作为世界发展的大趋势，学校掌握时代步伐，积极推行 STEAM 教育，使学生日后能够与世界接轨，成为国际化专业人才。学校以英文进行STEAM教学，学生从中学一年级开始已透过编程、科学等课程奠定基础，为中学的学习延伸做好准备，更有助同学衔接大学不同的专业课程。为此，学校特设STEAM LAB教室，购入大量高端科技，从校本课程及教学配套着手，为学生提供多元学习体验。学生在STEAM方面亦成绩斐然，例如在2023亚洲机械人联盟香港区挑战赛中荣获蔡章阁杯银奖、铜奖及评判奖项等。